老叶重重地叹口气，“天妒英才呐！

后来听说曹磊又偷东西被老师抓到，老师干脆请了家长，他妈妈听到这事当场发了火，当着老师的面骂他，你看这一骂孩子多没面子，也不知道那天是话说重了还是怎么，曹磊拿起桌上的美工刀把耳朵割下来了，然后从办公室跳下来自杀了……”

江微和姜兮明听到这话顿时一震，这些和之前他们猜想的凶手的经历基本上吻合。

由于童年的某些创伤而导致心理扭曲，进而杀害引起他创伤的特定类型的人，偏执的老师恰好就是其中最为接近受害者的形象。

老叶接着说：“那天正好是我值班，我正巡逻呢，孩子掉在我面前，摔的血渍拉乎的，老师和家长都吓坏了，抱在一起又哭又叫。

我一看这情况，赶紧打电话报了警，又叫了救护车，心里祈祷着这孩子说不定还有救。”

“但是曹峰不知道从哪里得到的消息，赶在警察之前冲进了现场，拿了把刀，上来就捅了那老师。”

老叶一边说一边手舞足蹈的演示，“我看见他那个样子上去一个过肩摔就把他撂倒了，他怀里揣着刀，我接着一个擒拿手拿住他的手腕，把他刀给夺了，把人按在地上，然后警察同志也到了，那还有什么说的呢？当场就把曹峰给抓了。

救护车也到了，但是曹磊已经没气了，还好把那老师给救了，送到医院去，听说抢救了一晚上。”

说到这里，老叶神神秘秘地压低声音，“按住曹磊的时候，我看见他的眼神一直盯着那老师，要不是当场拿下了，说不定他就把那老师给弄死了，所以我说他绝对不会放过那老师的。”

江微问：“当时曹峰多大？”

老叶毫不犹豫地回答：“十四，我记着没超过十四。

转头这案子结了就把他送少管所了，听说要关好些年。

但是和我一起喝酒的老张头说他去年在附近见过曹峰，我说他看错了，他说绝对不会，那脸跟以前一模一样，绝对不会认错。

所以我想着他去年是不是已经放出来了？”

江微和姜兮明交换了一个眼神，心说如果去年放出来了，那么时间也对得上，可是他为何不在安平县行凶，而是在两百公里外的华城呢？

“那个老师后来怎么样了？”

老叶回答说：“这我就不太知道了。

那天慌慌张张的，救护车把那女老师拉走，后面就没了消息。

这毕竟是个大事，老师把学生逼得跳了楼，还割了耳朵，这学校怎么说得过去嘛！

我听说是校长马国良出面和曹磊的家长谈的赔偿金，也不知道赔了多少，反正把尸体弄回去安葬之后，家长也没来闹过，这事就算了解了。

只是可惜喽，好端端的一个神童就这么毁了。”

江微把所有的线索细细捋了一遍，也就是说曹峰所经历的创伤并不是发生在他自己身上的，而是他目睹了弟弟被老师逼到跳楼，所以产生了异常心理，对过于偏执的老师深恶痛绝。

所以才会在t受害者表现出某些偏执特征时引发他的心里创伤，进而产生杀人的想法。

那么曹峰的主要目标是为了寻找逼死弟弟的老师报仇，那么这个老师现在在哪里呢？难道就是躲在华城，所以才引发了这一系列的命案？

姜兮明问，“老师叫什么名字？”

老叶想了想说：“我记得姓欧，叫什么来着？欧……晓……对！