可如今她不禁开始怀疑，她是否已经摸到了所谓天赋上限的天花板。

毕竟，她从来都不是天才。

她背书不快、理解能力中流，曾经学数理化的时候被理科班的同学们吊打，虽说对于文科她更得心应手，也更感兴趣一些，可那远远称不上有天赋。

她控制不住地开始怀疑，光靠努力是否真的能带她攀到昼大的门槛。

或许，对她这个普通人来说，一所还不错的211大学已经是努力能到达的极限了。

可她无论如何都不甘心。

寒假的最后一堂补习课结束后，属于高三学生短暂的假期终于开始。

同学们都在收拾东西回家过年，顾嘉年却独自一人去了班主任周老师的办公室。

听她说明心底的困惑之后，周老师诧异地挑了挑眉。

顾嘉年这半年的进步和努力他看在眼里，他也清楚她心里肯定有目标，只是没想到，她的目标比他想象中还要高。

眼前的女孩子面容还未全然褪去稚嫩，眼下挂着大大的青黑眼圈，眼里却有着难得的困惑与慌张。

她坦诚地说自己或许没有考上昼大的天赋，想要请教他有没有其他办法来弥补。

周老师想了一会儿，而后说道：“先不谈所谓的天赋不天赋，顾嘉年，你当初来复读，最后是我拍的板。

你知道，我为什么会同意收你来复读吗？毕竟三年以前，我亲自打电话邀请你，可你后来毁约去了霖高。”

顾嘉年摇了摇头。

她确实不知道原因。

周老师笑道：“你该去谢谢招生办的吴梦老师，听说你去年暑假结束前，曾经给她打了个电话，一五一十、毫无隐瞒地讲了你之前在霖高三年的经历。

吴老师才大学毕业没多久，挂完电话抹了好一会儿眼泪，亲自来高三年级组找到我，拉着我谈了一个小时，鼎力举荐你。”

“她说，这个她素未谋面的小顾同学，往后一定能有出息。”

顾嘉年闻言怔愣当场。

她回想起当时她打完那通电话，还一度以为自己搞砸了。

没想到电话那头听上去一丝不苟、严肃犀利的女老师，竟然会这般力荐她。

周老师咳了一声，清清嗓子道：“话题扯远了，说回你刚刚提到的所谓天赋的天花板。

我教书二十几年，之前一直带的是实验班，这两年才开始带普通班。