附中上到校长老师、下到学生都因为媒体的采访而经历了一阵情绪波动，现在才慢慢平静下来：眼看着期末考试要到了，老师们要出题，学生们要备考，学习气氛一天比一天浓厚。

由于康妙玟“崛起”

的太快，在初一年级她属于绝对领先位置，无人撼动。

因为没有分快慢班，5个班级里顶尖那一拨的水平都差距不大，1分之差可能就是一个排名的差距，语数外3门主课都想拿满分实际很不容易，相对于打分较为灵活的语文、英语，数学的分数最清晰明白，对就是对，错就是错。

数学的美妙之处就在于，当你沉浸在数字和公式、证明里，那种玄之又玄的状态能让你异常满足，简直能充饥解渴了。

初一三班的学习环境形成了两个圈，核心是康妙玟，她周围是全班前十名左右的同学，他们有不懂会来问她；其他同学松散的围绕在核心圈之外；最外围的是老师没有明说但已经放弃治疗的那一小撮，以费强为首，跟“好学生”

形成了鲜明的对比。

初中没有早读课，但因为学生们大多都住的不远，早上到校很早，没事干闲得发慌的12、3岁的孩子总会在教室里打打闹闹，刘老师因此会提前20分钟到教室，点一位同学上讲台领读，有时候是语文，如果有背诵课文的作业的话；有时候是英语。

语文一般是单元小测验90分以上的学生轮流领读，英语的话，金老师偏好3个女生：康妙玟、张娅宁、李安娜。

李安娜在英语成绩上可以跟康妙玟、张娅宁持平，她父母有海外关系，初一第一学期刚开始，李安娜就以她时髦的穿着吊打了初中部所有女生，还很骄傲的宣布将来她是要去美国读书的。

听说李安娜的父母已经在准备出国了，她家的美国亲戚为他们一家做担保，快则明年、慢则后年，李安娜就是一个美国中学生啦。

李安娜父母要她学好英语就行，其他不用学的太好，美国中学的教学大纲跟中国中学不一样，不需要学的太好，重要的是学好英语，到了美国后可以尽快听懂别人说话、听懂老师上课内容。

康妙玟学英语背单词很快，一个单词只需要看一遍就能记住，拼写也很快，但“说”

好英语没有捷径可以走，必须多听、多说才可以纠正发音。

她和张娅宁、冯婷婷、李安娜组成了英语学习小组，两两交叉对练，每个人都说好。

*

路景延问：“康妙玟，我能参加你们的英语学习小组吗？”

康妙玟还没有说出拒绝的话，李安娜白他一眼，“不行，我们都是女生，你是男生。”

这个时代男女生之间楚河汉界界限分明，女生不跟男生玩，男生也不跟女生玩。

路景延皱眉，“我找不到一起学英语的同学。”

噢，才怪！

“你找胡骏去。”