周二早晨。

早读之前，班上的人已经来得差不多了。

老张也一如往常，进了学校，先来班上转一圈，督促学生们收心念书，满意地点了点头，准备去办公室把东西放下来。

姜星时跟着他一起走出了教室。

两人站在教室外的走廊上，初秋的阳光和风都还很和煦，老张问：“怎么了？有什么事吗？”

姜星时平静地说：“老师，我想换个座位。”

老张一时没反应过来“换个座位”

是个什么意思，点了下头：“哦，是座位的事，我是准备找你的，事情太多都忘了。”

那个座位的位置很好，很多人都想要，虽然班长看起来和谁相处得都不错，但老张知道高中生之间的人际关系非常敏感，深谙端水之道，打算问问姜星时本人的意见。

姜星时没有犹豫，继续说：“我可以搬到颜又旁边，原来的位置空出来，后面的同学全部往前挪一排就行了。”

老张大惊失色，显然没想到姜星时和自己想差异如此之大。

他问：“你要去最后一排？不至于吧，虽然有挺多人想坐那个位置，但……不太妥当。”

具体怎么个不妥当的法子，还没能理清说出口。

姜星时的理由很充分：“不管是把谁调到那个位置，还是会有同学落单，需要再调整位置。”

老张似乎被说服：“也是。”

但很快反应过来：“那颜又不是也能坐到你旁边吗？”

姜星时说：“颜又同学……

他顿了顿，没有用颜又与一般人不太一样这些形容词，而是说：“人多的地方，别的同学不小心携带了过敏原，是很难解决的麻烦。”

老张若有所思，他已经被姜星时说服，最后问：“那，你和颜又说了吗？他能同意吗？”

颜又明显不太愿意和同学们交流，属于独行侠一类。

姜星时偏过头，笑了笑：“他说可以。”

老张抬起头，打量着眼前的姜星时。

不愧和高中生打了半辈子交道，老张嗅出了一丝不同寻常的意味。

高二分班之前，他听说过很多次姜星时的名字，准备来说，全校老师都知道姜星时这个人。

从南城中学考上来的，全市第十九名，进了学校后，没有丝毫恶习，成绩是永远的第一名。

后来分了班，老张有有些发愁。

这么优秀的学生，不能砸在自己手里。

所以在拿到分班名单时，老张特意去请教了姜星时高一时的班主任。

那位老师有些犹豫，说了一些模棱两可的话：“姜星时，当然是非常优秀。

但其实和我的教导关系不太大，即使他在任何一个班级，都会这么优秀。

他有一种极端的自律。

不说普通十六七岁的毛孩子吧，咱们上班累了，还摸个鱼什么的。

姜星时不会。”

老张大脑里留有一个模糊的印象。

最后，那位老师的形容是：“他不太像一个高中生，有自己的想法。”

临走前，还和老张开了个玩笑：“不过你也别太紧张，姜星时想做什么，自己会做。”

分班之后，相处的几个月中，老张逐渐理解那位老师的话。

姜星时的确不需要教导管束，他符合任何人的期许。

这是第一次，老张觉得姜星时做一些不太符合常理，与平常逻辑不一样的事。