“为上将疯狂”

的毕则正在飞速答着题。

安德森随机拿给他的卷子难度不小，这位教授出的题往往喜欢理论结合时事，本来军事运筹学这门科目就以理论框架结构复杂著称，现在被加入了现实情况，考题里的陷阱其实有很多。

但是毕则从拿到题开始，除了最初花了几分钟审题，随后便开始马不停蹄地作答。

坐在办公桌前的安德森起先只是偶尔扫他一眼，见他答题动作几乎不停顿，顿时有些不满地皱起眉。

他这次挑选的考卷属于非常能鉴定学生实际水平的那类，几乎杜绝投机取巧或者凭借运气拿分的情况，就算是他带过最优秀的学生，答题时也不会太顺畅，经常出现需要沉思或是答完又修改的情况。

可是面前这个学生，态度看上去很轻松就算了，从开始到现在居然手底下就没停过。

他不由开始怀疑，对方到底是不是真的在答卷，或者只是装样子，企图在退学前最后狂欢一把？这么想着，他起身走到对方身后。

毕则只是在他刚走过来时警觉地抬了下眼，发现对方没别的动作，便继续下去。

安德森视线落在对方正在回答的考题上，这是一道需要利用三个经典模型论述的题目。

他想如果要是发现对方其实是在胡乱答题，他就马上把人轰出去，但当逐字逐句看完之后，他本来因为不悦而紧皱的眉心放松开来。

他居然就站在原地不走了，一直看着毕则答题，要是换了别的学生，恐怕早都因为紧张断了思路，可是毕则完全没有。

甚至安德森觉得他开始越答越流畅，用词越发简洁精准。

等到完成答卷，毕则还没来得及从头检查，安德森已经和颜悦色地开口：“可以了。”

说完又问道：“你叫毕则是吗？”

毕则起身回答：“是的，老师。”

“好，我记得你了。

上次的周考成绩我会用你今天的补考成绩代替。”

这算是意外之喜，毕则也不矫情：“谢谢老师。”

安德森笑了笑：“我看到你刚才在答题的时候引用了乔伊斯的理论，这很少见，但你的阐述角度我很喜欢。”

他说到这里的时候，用一种不加掩饰的欣赏目光盯着毕则：“针对刚才倒数第二题，我还想听听你把它展开谈谈。”

毕则花了几分钟阐述，安德森越发觉得满意，又连续问了毕则几个问题，直到快到下午的上课时候，才停了下来。

“去上课吧，你的辅导员那边我来回复，不用担心。”

毕则再次道谢，离开了办公室。

安德森随手就发了条信息给让·艾迪。

刚发送成功，屏幕上又跳出来收到信息的提醒，他点了进去。

是一个匿名账号发过来的图，起先开始他把这当成骚扰信息，然而当看到图上的内容，他皱了皱眉，冷哼一声，顺手把这张图转发给让·艾迪，同时加了一句话。

“滴——”