，，，！

那接下来就学《小四书》，”

沈师爷问道，“你知道为什么叫《小四书》吗？”

王渊说：“是因为很重要？”

沈师爷介绍说：“所有的科举内容，大半的儒家经典，都是以《小四书》为提纲展开的。

你若能学好《小四书》，今后学四书五经便事半功倍，切莫因为是蒙学书籍而轻视。”

“学生明白了。”

王渊其实没明白。

但真把《小四书》翻开，大致快速浏览其内容，结合现代教育学理论，王渊瞬间比沈师爷明白得更彻底。

《小四书》乃是四本书的合称——

《名物蒙求》介绍自然知识、社会情况和伦理常识，主要培养学童的宇宙观、世界观和伦理观。

《性理字训》以理论知识为主，主要培养学童的宇宙观、价值观和道德观。

《史学提要》和《历代蒙求》两本书，你可以理解为《上下五千年（明代版）》，主要培养学童的历史观和价值观。

只需老老实实把《小四书》学完，便已具备古代读书人的基础素养，再学四书五经就更容易理解掌握。

这玩意儿对儒生的整个学习生涯，都有着提纲挈领的作用。

可惜，明朝的大部分儒生，都没能真正掌握《小四书》，只抱着《朱子集注》和参考资料死记硬背！

把《小四书》放下，王渊说：“先生，我这几天练字，心中有一个疑惑。”

“什么疑惑？”

沈师爷道。

“除了欧阳询的字帖外，我还从宋公子书房借来一本宋徽宗字帖。

为什么宋徽宗写‘無’字时，大部分都用‘无’呢？”

王渊顺手在纸上写出这两个字。

沈师爷顿时就笑起来：“正体与俗体之别而已，不必太过在意，随便写哪种皆可。

但在科考的时候，你最好能写正体字，就怕遇到那种迂腐的阅卷官。”

“科举对正体和俗体没有规定吗？”

王渊问。

“当然没有。”

沈师爷说。

汉字简化从先秦时代就开始了，至宋代简化到一个巅峰。

就拿“無”

字来讲，在辽宋时期，无论是帝王百官，还是贩夫走卒，都更习惯用“无”

这种省事写法。

宋徽宗的传世作品中各种“无”

，偶尔出现一次“無”

反而稀罕。

辽代佛经中则有“南无無垢臂佛”

，正体和俗体混在一起连续使用，只因佛名必须用正体才显得虔诚庄重。

明代由于八股文的原因，儒生写文章很难玩出花样，那就在用字上追求复古呗。

开始摒弃大量的常用俗体字，转而追求复杂的正体字，用以展现自己学问渊博。

这是一种汉字演化的倒退现象！