配合完异能特务科关于领域和特异点的调查后，相原清和白回到了教师宿舍。

房门被关上，本是一脸冷漠的成体白发青年重新变回了孩童的模样，表情也逐渐鲜活。

咒灵一把从后背抱住他的老师，如同八爪鱼一般。

年轻的老师无奈的叹了一口气，往前走了几步将挂在身上的白举起来放在沙发上。

“你是不是有些太粘人了，白。”

拿出终端，白发咒灵熟练的敲击着屏幕上的键盘。

‘谁叫老师刚才表现得那么冷漠的，还有你故意让自己受伤了！

！

！

’

他差点失控了，虽然得到了比以往更强的力量，但是

‘下次要提前和我说啊，老师！

’

‘而且——不能再受伤了！

’

明明他才是第一个伤害到老师的人——虽然很扭曲，但这对于咒灵而言更像是一种奖励和特权。

而今天，这种特权被一个人类破坏了。

随即，白回想起了老师的部分耳语。

“尝试代入人类的行为配合我，这是新课题。”

‘老师，我学得像吗？’

白发咒灵眼睛扑闪着，期待着仰望着他的老师，希望得到认同。

轻笑一声，相原清想，他的学生肯定又是一副得意而期盼的模样了。

有些可爱。

伸出手精准的在咒灵的头上抚摸着，青年毫不吝啬自己的夸奖。

“很像呢，白。”

他的学生已经学会了模仿人类的行为，这意味着白已经能站在人类的视角分析事情了。

注视着他的老师，白发咒灵脸上不自觉的露出一个微笑——一个不含恶意的，单纯的微笑。

虽然的确是在配合着老师表演，但是那种因为想要保护对方所爆发出的力量绝对是真实的。

咒灵从情感中诞生，自身的力量是情感最直观的表现形式。

他似乎学会了一部分他的老师真正想要教导给他的东西。

即使对人类的恶意仍然扎根在他身体的每一处，构成了他的本能。

但是，如果这个人是他的老师，那么所有的感觉都会反转。

不仅不排斥，反倒觉得满足而类在其中了。

重新一头扎进老师的怀里，白紧紧的揽住了对方纤细却有力量的腰身，脸上的笑容一直都未消失。

有件事情他没有告诉老师——关于他为什么一直维持着孩童的模样。

那是因为，这是他第一次遇见老师时的模样。

同时也是他的老师第一次所见到的他的模样。

虽然咒灵的成体和幼体并没有本质上的区别，但是，他知道未来能够再相会的概率太过渺茫。

所以，他一直保持着老师心目中他的样子。