饭后，回到小屋，这是前两天秦父单独给秦庄隔出来的屋子，与门相对的位置有一张床，屋里只有一扇窗户，窗户旁是一个书桌，以后这就是他的屋子了，学习、睡觉都在这里。

点上油灯，把新发的书从书袋里拿出来，开始温书。

先背今天课上背下来的部分，然后字字对应，挨个记住这个字对应的读音、意思。

直到把今天学过的文字都认全了，才站起来，活动一下僵硬的身体，继而，躺到床上闭上眼睛。

次日，早早起床，拿上个黄面饼子就去了私塾，大门虽然开着，但里面还没有人，秦庄是到的最早的。

拿出书本，先自己复习。

等到空荡荡的屋子被慢慢填满后，张秀才走了进来，带大家复习一遍昨天的内容。

“好，昨天的诗文大家会念了，这些能念出来的字，你们又会写吗？”

张秀才站在讲台上摸着胡子，问下面坐着的孩童，看着底下鸦雀无声，笑道，“今天，我们来写字！”

接着从讲台上走下来，挨个发了一张纸，纯白色的，边发边说，“这个写字是很重要的，比如考试时，一样的内容，但字写的好的那篇，就得分高。”

“嘶”

有的小孩瞪大了眼睛，倒吸一口，不敢相信竟有这样的潜规则。

张秀才被逗笑了，又加了一句，“年末的考核，我也是这样打分的。”

秦庄本来就猜测字体美观度，是不是和成绩挂钩，一听，果然！

听到老师让大家蘸墨，开始写“天”

字，左右的孩童都不敢先下笔，等着别人先写，好像生怕自己写的太丑，被别人笑话。

秦庄也怕，沾了墨的毛笔悬空比划了好几次这个字的结构，却迟迟不落下笔。

难道自己在这第一步就怕了吗？心中问自己。

笔尖触到纸张，沿着字体结构，先写下第一笔，横。

然后顺着中间向下，在左右分别勾出圆润的弧线，这就完成了。

定睛一看，虽然已经很像书本上的“天”

字了，但还是觉得，太像个戴着帽子的小人了。

周围的小孩看到有人先动笔了，也都写了起来。

张秀才右手摸着美须，左手背在身后，在各个桌前踱步，碰到握笔有问题的会上前纠正姿势，遇上写的好的还会夸几句。

走到秦庄桌前，“不错，很圆润。”

又扭头对所有孩童强调，“笔画要以圆为主，圆起圆收，方中寓圆，圆中有方，方能美观。”

到了中午的吃饭时间，秦庄啃着黄面饼子，翻着书认前面的字。

猜测可能下午老师会讲后面的课文。

等到了下午上课，张秀才没有继续令众人写字，而是学新课。

时间匆匆而过，这一个月秦庄都是在老师教授新课的时候，在课上记住字形对应的读音，等晚上回家后，在小屋里点着油灯，讲字音一一对应，先读到通顺，然后记忆、背诵，秦庄把这本书的字都认全了，也能通篇背下来了。

这天，秦庄和这群孩子在桌后坐好，等着上课时。

张秀才领进来一个新学生，这个私塾只有丙班有新学生，其他班都是慢慢升上去的。

这个人令秦庄有些惊喜。

新学生也望着秦庄。

“这是陈酒”

张秀才对所有学生说道，又冲陈酒“那里还有个位置。”

陈酒笑看着秦庄，向秦庄这边走来，张秀才指的就是秦庄的旁边。

等陈酒坐下，张秀才开始今日的教学。

“带着你们学了一遍蒙课，今天就来考核一下，看看你们学的怎么样。”