带着学生上山的时候，张行止没让大家带相机。

准确地说，是不允许。

采风一个礼拜，去掉前后两天花在路上的时间，还剩五天，前三天由张行止带着大家逛，后面剩下的两天，是自由活动时间。

“我在的时候，只能看，想拍哪里，全部留到自由活动的时间拍。”

张行止的要求也简单，一条一条全给孩子们讲的很清楚，“手机相机也不要用，尽量用脑子记。”

三天的时间，张行止会带他们爬三座山，在只看的情况下，时间是绰绰有余，但等到自由活动想要连爬带拍，再把三座山全部复盘一遍，就完全不现实了。

基本只能从三座里挑出一座来当做拍摄对象，快一点的，也就两座。

眼下众人已经开始了第一段征程，脚下踩着的，一看就是新修建没多久的水泥路，走一段就有一截台阶，道路或宽或窄，陡峭的山段也有护栏，四周全是参天的大树，放眼望去绿成一片，很原始的自然风光。

为了让二十九个孩子的队伍全部听见自己的声音，张行止甚至弄来了一个和他形象相当违和的扩音器别在腰上，手里举着小旗，活脱脱一身导游保姆装，却一点没影响他的气质，就很酷。

张行止：“时间有限，会有取舍，所以在前三天看的时候……”

“小张？哎呀张老师回来了哈哈哈。”

此时路过一位阿姨a，张行止扭头就冲人点着脑袋应了，“刘姨。”

云县当地人穿衣朴素，把这一大票孩子扔到这里，就跟把张行止和张里奥扔进校长的生日宴一样惹眼。

看着张行止身后衣着光鲜的学生，刘姨眼里欣慰道：“阔以啊，这多小孩都是你学生？真是了不得，我就听说你最近好像是要回来。”

张行止：“带学生采风，一个礼拜就回学校。”

刘姨连连点头：“好好，就是你这一个礼拜还是想法抽空回去陪一下老太太，你不在，你们屋里那个幺儿也不在。”

两人讲的是云县当地的方言，在场没一个能听懂，而且是一个字都听不懂的那种程度，只能大致从两人的肢体语言和面部表情判断都寒暄了些什么。

自打进了云县，他们老张好像就特别吃香，一路上男女老少见到了都会打招呼，光是刚刚上山这一会儿的工夫就有不少，他们老张在老家得是个风云人物，大家都喜欢。

此刻，学生们就看着张行止乖巧地低头弯腰对路人阿姨答应，那阿姨看老张的眼神，俨然一副看别人家小孩的样子。

张行止：“知道了，谢谢刘姨。”

这把人一送走，钟亦就在后头对身边的学生打趣了：“你们张老师真是出奇的在哪人缘都很不错啊。”

大家纷纷点头，说张老师虽然话没两句，但很真诚，人美心善都写在脸上，应该没人能拒绝的了吧。

钟亦愣了一下，很快三分自嘲地弯了唇角，继续和孩子们一起听张老师对着扩音器讲课：“要提前把想拍的记下来。”

“然后回去再慢慢挑？”

跟在他屁股后面的学生如是问。

张行止点头：“不然时间来不及。”

钟亦慢悠悠走在队伍末尾断后，兴味地抱起了胳膊，耳边全是学生对他们张老师这个操作的不理解。

但王寺恒就很贼了，说好听了叫做事讲技巧，说不好听了就是做事爱投机取巧。

小伙子往钟亦边上一凑就问：“老张这是什么打法啊，钟老师您给咱唠唠？”

听见了的孩子赶紧附和，让他给答答疑、解解惑。

钟亦被逗笑了，盯着前头跟自己隔了大半程的板寸后脑勺道：“我又不懂摄影，我怎么会知道，难道不应该是我问你们吗？”

“嗐，那老张没跟您交流交流教学方针、治学策略啊？”

王寺恒这个好了伤疤忘了疼的，现在仗着他们老张必须跟个导游一样在整个班级最前面带队，管不到尾巴这来，小嘴叭叭的胆子就又开始肥起来了。

钟亦漫不尽心地挑了一下眉，道：“教学方针有什么好交流的，有时间谁交流这个。”

现在在队伍末尾的几个，都是跟王寺恒混的好的，这会儿一听钟亦这话不是吹口哨，就是竖大拇指，只有李江一个人听着耳边兄弟们意味深长的“得劲”

摸不着头脑。

撇开张行止原本在队末放了多少注意力不说，总之几乎是后边一闹，王寺恒的手机就开始“滴滴”

叫了。