成长，意味着学会选择。

每一个不同的选择，都可能带来不同的结果。

江逾白在沉默中度过了几分钟的时间，妈妈轻声问他：“你想学经济专业吗？像你爸爸一样。”

“我确实有这个倾向。”

江逾白谨慎地回答道。

妈妈坐在他的面前，和他促膝长谈：“你明年升高中，你要早做准备。

另外，你的爷爷奶奶打算在北京待一年。

你爸爸也要经常往北京跑，你可以考虑一下北京的国际高中。

你抽空选一个学校，选定了再把结果告诉我们。”

江逾白随口答应。

他很看重自己的未来发展，也有一个粗略的早期规划。

他曾经对数学和物理充满了幻想。

然而，这些年，他发现自己并不适合在基础科学领域进行长期的探索。

他能在省立一中的竞赛班保持一个良好的成绩，是因为他有一个尽职尽责的家教团队。

如果让他完全依靠自己的能力，他肯定会学得很辛苦，或许每天晚上都要学到深更半夜。

江逾白打定主意，将来要选择经济专业。

他顺着父亲的老路，向前摸索，无疑是一种最稳妥的办法。

第二天一早，江逾白出门上学前，就对他的家人说：“我确定了大学的方向。”

爸爸和他握手，为他加油。

叔叔一脸赞许地说：“小江，你学会了未雨绸缪啊。”

江逾白没有细说。

他还没想好要在哪里读高中。

初三（十七）班的大部分同学都想升入省立一中的高中竞赛班。

而江逾白对竞赛的兴趣正在逐年下降。

他似乎正站在人生的岔路口上，许多因素都能影响他的最终决定。

早读课上，江逾白装作不经意地透露：“我正在选学校。”

“选学校？”

林知夏无意识地重复道。

教室内的窗帘微微飘荡，沾上林知夏的课桌。

林知夏坐在窗边，转身把窗帘拢在一起，打成一个卷。

她猜测道：“江逾白，你要出国读高中了吗？”

“不，”

江逾白立刻解释，“现在出国，太早了。”

林知夏笑着说：“可是，你六岁那年，就出国念小学了呀。”

江逾白拉开书包的拉链，拿出一枚罗马尼亚彩蛋。

他把彩蛋放在课桌上，推着蛋壳滚动一圈，才说：“我可能会去国际高中。”

林知夏点头：“我想去北京大学。”

他们颇有默契地交换了彼此对未来的规划，既没有相互干涉，也没有相互影响。

教室里到处都是同学们的朗朗读书声，林知夏和江逾白所处的空间却好像陡然安静了。

哪怕他们现在还是同桌，他们已经想象到了未来某一天的分离局面。