沐川并不知道，昨天他教了一半就走了以后，雪银莉有多难受，不是难受沐川不教了，而是难受自己学不会。

熟悉她的老师都知道，她在学习这方面很较真，课上没有听明白的知识点，课下哪怕耽误着做别的事的时间也一定要想明白；知识体系和解题思路她已经要整理成自己能理解的思路才会放过。

对此，老师们欣慰又头疼：欣慰在看到有钻研精神的学生他们实在高兴；但头疼在雪银莉对于无法整理成自己思路的知识点并不敏感，而且考试的时候常因为和不确定或不会做的题较真而耽误大量的考试时间——这点雪银莉一直在努力改。

昨天没能学会带着元素的星落术，她吃晚饭的时候都耿耿于怀，想再问老师，但沐川已经明确说了明天教，再问就是不礼貌了。

思来想去，想起沐川提到的“第七式”

，她直接做了一个决定：自学！

图书馆中介绍战斗型魔法的书只多不少，既然魔法学院能让他们六年级就接触魔法战斗，她肯定凭借现在的学识仔细钻研就能学会！

而且，沐川老师不也是在初级学院自学的魔法战斗吗，他能自学，她肯定也可以！

于是乎，她在查找了理论知识后就自己在宠物训练室实操起来，自己把第七式研究明白以后，在圣水守护的帮助下继续开始研究元素魔法融入星落术。

元素魔法本就是洛克学习宠物而来，有了第七式的支持和圣水守护的指导，她没用多久就学会了昨天沐川演示的星落术。

如果不是急着回教室做竞赛题，她指不定还要学习一些别的嘞！

这倒是把沐川整不会了，但仔细一想，年级里有超常学习提前自学的学生，不是很正常么？该怎么上课还是怎么上就好。

由沐川允许，雪银莉端着昨天晚上借来的有关魔法战斗基础式的书坐在角落里研究了起来。

同学们轰动了一阵后，也以更高的热情投入到了第七式的练习中，沐川照样在训练室中巡回走动。

“放出去的星落术本质上还是你的魔法，你是可以控制它的！

集中注意力，去感受你放出去的星落术和你之间的联系！”

“手上的动作别那么猛，你是要控制法力，又不是要让手抽筋！

这个施法成功与否其实与手上的动作没多大关系，动作只是起辅助作用。”

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下课铃响起的时候，和平时的魔法实践课一样，大多数同学基本都已经实践成功了课上所学，只是掌握程度不一样。

接下来，就需要大家在课下大量练习了。

不过这次周五下课，沐川倒没和上周五一样下课就着急走，而是带上雪银莉回到了办公室。

虽说雪银莉已经把昨天的星落术学会了，但毕竟答应了别人周五下课辅导，还是要再教一些东西的。

他还真有点哭笑不得，明明上周五那句『感兴趣的下课来找我』就是个客气话，结果倒要为这句话加班……不过应该耽误不了回家做饭的时间。

“雪银莉同学，你既然已经掌握了元素魔法融入星落术，从原理上讲，元素魔法可以融入任何贴合的战斗型魔法中……”

沐川就元素魔法和洛克魔法的融合谈起来。

这里到底是办公室，而非训练室，沐川也仅仅是语言上的讲解，并没有示范或指导练习。

今天叫雪银莉来，指导是一方面，他也另有话要说……

莫约二十分钟后，他把融合的理论以通俗易懂的方式讲完了，至于具体的实践就要等雪银莉在洛克魔法基础式学完后自己进行了。

他给自己的讲述简单做了个结尾，顿了顿，转而问道：“诶，不知道雪银莉同学现在更倾向于洛克魔法还是属性魔法呢？”

“我吗？我感觉我并没有什么倾向吧……”

雪银莉仔细想了想回答，“只是我觉得，就当是多学一门技能，在关键时候总有用的。”