出多媒体教室的时候，罗送看到了任清文。

罗送抬手打了个招呼：“嘿，任老师好巧啊。”

任清文手上夹着几本课本，在罗送面前停下后问他：“这位家长，你怎么会在这里？”

罗送指了指陶艺室：“上课呢。”

任清文推了一下自己的眼镜，有些认真地道：“上课的时候，请不要到处乱逛。”

“好的。”

罗送有些随意地应了声，并问道，“任老师也是要去上课吗？”

任清文摇头：“我只是过来拿一些东西。”

罗送：“需不需要我帮忙。”

任清文脸色淡淡：“不用，就一点东西，你还是好好回去上课吧。”

罗送也没应是，而是笑着问道：“任老师后面会教我们的孩子吗？”

“会。”

任请问道，“游园会期间，我也是负责的老师之一。”

罗送做出恍然大悟状。

但心里却在琢磨，面前这个人到底是好还是坏，知不知道育城岛不为人知的一面？因为任清文和施槐岭某些地方很像，再没确定任清文就是施槐岭时，其实罗送并不想怀疑他。

但透过之前的俞靖，罗送觉得这个学校的老师不是“一无所知”

的。

“任老师，你先去忙吧。”

罗送笑着退后了一些。

任清文有些疑惑地看着罗送，但没问什么，只是朝着前面的一个教室走了去。

罗送注意到他走进了一个绘画室，好一会儿才拿着几个装画的收纳筒走了出来。

罗送在他出来的时候，已经回到了陶艺室，只是站在窗边默默地注视着，对方并没有发现他。

罗送在任清文走后，也跟着进了对方进过的绘画室。

绘画室内支着很多画架，不过上面没有画。

后面和陶艺室一样，有一个书架，但绘画室除了摆放了相关的书籍外，有一部分的位置还摆放了一堆装画的收纳筒。

罗送取了一个，发现里面不是空的，还装了画。

他取出内里的画，展开一看，是小孩子的笔触，底下也标了名字和班级。

画的水彩，内容是几只松鼠。

这几只松鼠被画得很聪明的样子，眼睛很有神，一个手上拿着书在看，一个手上拿着笔正在写字，别的松鼠也在各自干着什么事情，看起来特别的像人类。

在看背景，它们似乎呆着的地方是一间教室。

不知道是孩子们想法比较天马行空，把同学想象成了松鼠，或者比较童趣，创作出了真松鼠上课的趣事。

罗送细看后又发现，画中的教室，门和窗都是紧闭的，窗外洒了几点黄色的星点，在星点的远处，似乎还有一抹不易察觉的弯钩。

有星星有月亮，按理说窗外应该是黑色的，但这个孩子的画上却没有一点黑色的墨汁。

这个孩子叫程明明，四年级生。

罗送记得，对方就是成绩排行单中没有双百的其中一位学生。

真是凑巧了。

画上的时间是5月21日，和现在的时间只隔了两个月。

罗送又去翻看了一下别的学生的画。