青藤阅览室里已经有七八十位孩子在写作业，占了阅览室的四五个阅读区，幸好是并排着的，白老师在最外围走上几步便能看到所有的孩子，现在还没到孩子提问题的时候，白老师不用费多少劲。

看着这些孩子，白老师有些着急了。

易诚答应过的志愿者只来了两天，便没有再来了，白老师真想骂娘，原来就十几二十个学生多好，虽然在自己家里办服务社，但各方面都有条不紊，现在都是因为他易诚这个搞法，让自己平添了这么多事。

可一想到这么多小孩给自己带来的收益，他又忍了，再说这里确实条件好了很多，又失去了去找易诚的动力。

现在只有邱嫂子在帮他们的忙，正跟李老师一起在准备着孩子们的晚餐。

邱嫂子是真的热心负责，也难怪，现在邱明邱月都在这里上接受课后辅导。

她放了学就得到校门口去催孩子们的，有些孩子下了课磨磨蹭蹭，到了小区之后倒是好，保安大哥人很好的，会帮着催促孩子进到阅览室去。

白老师免了邱月的费用算是对她的感谢。

雅琼还没有下班，她现在主要是下了班帮着整理那七八十本学情记录，但让雅琼一个人整理也是忙不过来的，白老师不得不亲自去处理。

昨天的还没处理完，今天的马上又要产生了。

他看孩子们现在没什么事，便叫邱嫂子过来。

“邱嫂子，麻烦你照看一下孩子，我去工作区把昨天没记完的记录一下。”

邱嫂子照顾孩子学习是没有经验的，李老师与邱嫂子两人时不时轮着去关注孩子。

工作区其实是一个服务台，一溜柜台，与阅读区正对着，在服务台里走动一下，便可看到所有的孩子。

白老师到工作区去整理着那些学情记录本，他要赶紧整理出来，不然越积越多，看不到每天孩子们的变化情况，这学情记录就失去了意义。

再说宏大的蔡老师。

蔡腾离开了宏大，并没有走远，而是直接去了青藤阅览室的好帮手服务社找白老师。

蔡老师自己找上门来，让白老师有些意外。

前些天他找蔡老师的时候，蔡老师并没有马上答应他，而是说要考虑考虑，现在正是辅导孩子的时候，他怎么有空过来呢？看到蔡老师沮丧的样子，白老师似乎猜到了什么。

“蔡老师这个时候有空过来……”

白老师忙跟蔡老师招呼起来。

“别提了，今天我算是对龙岩失望透了，真没想到他会是这样……”

听蔡老师这是有话想说，白老师高兴地请蔡老师进了工作区，准备给他倒茶，发现没有准备开水，便跟蔡老师说道：

“我先去准备些茶水，你先坐一下。”

白老师去找开水去了。

蔡老师打量起他这个阅览室来，看了看阅读区的七八十位孩子，不时有孩子向他招手，那些都是原来在他班上的孩子。

他随手翻了翻好帮手的学情记录本，心情更是复杂了：这学情记录才是他要的，哪象那些职校生，竟然在记录本上画起了乌龟……

白老师倒了茶过来了，说道：“你别着急，有话慢慢说！”

蔡老师喝了口茶，他把这几个月里宏大的一些变化以及今天最终决定离开宏大的事给说了一遍。

“我走了倒没关系，只是可怜了那些孩子。