《牛气冲天干事业事业有成牛气来》

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鼠年末尾出生的我，对牛年的第一个印象是2009年。

因为97年我才一个月大，而09年对我是牛气满满的一年。

前半年小升初，后半年进入中学时代。

虽说偶尔闹过甲流，导致好几次停课，但升级为初中生的我，还是相当怀念那个足够“牛”

的年。

前半年：“牛”

到泪奔的小学毕业照

09年6月拍的小学毕业照，是我不堪回首的黑历史。

也不知母亲是为省钱，还是怕我留刘海长痱子，她带我理发时，叮嘱理发师把刘海剪得短短的、薄薄的。

我当时也瓜着，由着母亲胡来，剪完后不久，就不幸地迎来了拍毕业照的“高光”

时刻。

我和闺蜜运气不佳，她被老师安排站到男生堆里，我则被塞到了女生堆的角落。

临近“茄子”

时，身边的女同学打量了我半天，来了句：“你太牛了！

刘海成了这样，还乐呵呵地拍毕业照。”

“有那么丑？”

估计我儿时的审美被母亲影响了，还眨眼问了句，她无言以对。

直到毕业照“出炉”

时，我放眼望去——多少女同学早有准备，个个打扮得美美的，我忘洗头还顶着傻乎乎的“三毛”

刘海，浑然一“傻妞”

！

好吧，我果然太牛，心态超好，使自己刻入小学的最后一张印记，终成了一则笑料。

后半年：挺“牛”

的写作能力

初一第一堂语文课，老师布置当堂写一篇关于对今后初中生活的设想及计划的作文。

我没构思，老师言毕就提笔开写。

笔端白纸相逢间，思路如潮水，激情澎湃若海啸，习作核心为“牛”

，即——我要充实地度过中学时代，为三年后的中考及六年后的高考鼓足牛劲，牛气冲天！

我是全班第一个写到翻页的，那清脆的翻纸声，在大多数人绞尽脑汁却无从下手的沉闷中尤为响亮。

下一刻，我同桌和周边同学对我投来了震惊的目光，随后纷纷传阅、借鉴我那字体优美不足，但内容够量、够“牛”

的作文。

自此，擅长写东西成了我一个挺“牛”

的小标签。

每当教室办黑板报需要文字时，宣传委员第一时间找我商量，我自然有些小小的成就感与“牛气”

。