手掌拍在一起，发出一记响亮的掌声。

楼上的人正身处对峙的僵局中，他们被吓了一跳。

女人又拍了一次手，这次瞿晓冬慢慢将目光转向了她。

那个女人戴着口罩，可是她知道那是谁。

面前的女孩想要杀人，也想寻死。

女人目睹了这孩子做出的危险事，这时却不带惧意地走近了她。

薛荧右手手臂伸出，一手虚虚握成拳头，晃了晃，接着松开五指，作出放手的样子，食指向地下点了点，放到地上。

再伸出两指，作出剪刀剪物的动作。

晓冬不出声，只是望着她。

于是薛荧又做了一次，这次比上次要慢，每个动作的幅度都变大了，好像只是为了让她好好看清楚每个动作是怎么来的。

这是她所掌握的手语，这句话的意思非常简单分明，连没有学过手语的普通人都能看明白。

手语是聋哑人使用的，用手部动作来表明含义的语言形式。

现在她却并不仅是为了传达语意，而是告诉女孩，跟着我做，把这套动作学会，然后你就会得到帮助。

你自己做一做，试试看。

做错了也没关系。

不要紧张，试一下给我看看。

女人是那么平和且有耐心，像是一个最不可能对学生生厌烦之心的老师。

女孩咬着自己的嘴唇，干裂的下唇渗出了血迹。

她全身都在用力，既要拼命阻止手臂的晃动，不然剪刀就拿不稳了，也要克制手指的松动，现在扎得还不够深，远远不够呢。

她的两条腿灌了铅似的沉重，太累了，可她不可以倒下去。

身体的疲惫和精神的紧张让她没有办法想事情。

薛荧终于走到了女孩的身边，她在她的眼前，再一次做了那套动作，伸出，松开，放下，剪刀。

孩子，看着我的动作，你来做一次。

女人不厌其烦的举动就像有催眠的作用。

和现场惊慌失措的他人相比，她平静极了。

女孩是角斗场里的流血困兽，别的人畏惧她、不敢靠近她。

她却能以莫名的胆量靠近。

薛荧望向她的神情里并不含有劝导式的温情脉脉，那是并不沾染情感的观察目光，就像镜子般不垢不净，像海水一样不增不减。

如果你因恐惧伤害了我，我不会怪罪你，因为我不害怕被伤害。

这种镇定的力量影响了女孩，她累极了，此刻真想回家啊，不是现在空荡荡的家，是原来的家，她想要爸爸妈妈都来接她走。

可是现在不可能了。

一大颗眼泪滑落下来，倏忽间就被口罩吸干了水分，比夏天室外蒸发的速度还要快。