读完题目，好家伙，这些老师还真是活学活用。

自己前脚申请跳级，他们后脚就出了个因材施教的作文题。

忍住继续吐槽的心思，陆时羡思考一分钟，立马提笔而上。

“人生而不同，而观世人一生的轨迹，最后取得的结果更是千差万别，有人曾踏足于山巅，俯视众生，一览众山小，也有人进入低谷，碌碌无为，泯然众人矣。”

“这些人不一定就有多么不如优秀之人，差别的一部分可能就来自于教育方法的不同。

我认为合适的教育方法使人终生受益......”

这时，周围的老师也都一边喝着茶，一边走上前看着陆时羡答题，心中都在感叹陆时羡答题的流畅性，作为老师，这种感觉就像是欣赏一幅美景，让人流连忘返。

而此时，陆时羡已经开始书写最后一段总结语。

“世界上没有愚蠢的人，只有被遏制潜能的天才。

叶子得到了大自然的眷顾，拥有了美丽的不同纹络。

每一位学生同样拥有着大自然的不同吻痕。

教育者则应放开个人执念的双手，让学生去绽放自己的个性，做学生学习的引导者，潜能开发的促进者。”

“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑声中有爱迪生。

你别忙着把他们赶跑，不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识到这是当时的被你冷眼相看的差等生。”

陆时羡刚落笔，旁边的高三语文教研组组长李徳章就已经为此拍手叫绝。

“好了，陆时羡你先去就餐然后休息一下，我们争取下午完成任务。”

钱正国微笑着对他说道。

他点点头，撑了个懒腰，走出门去。

而此时，办公室里，陆时羡的试卷已经引起了众人旁观。

“老李，怎么样啊，到底能得多少分？”

钱正国有些好奇的问道。

李徳章摇摇头道：“前面的内容我还没仔细看，不过观其作文已经颇具大家之风，引经据典，旁征博引，游刃有余，不赞一词。”

“好了，大家都散了吧，下午再继续进行测试。

老李你待会吃完饭辛苦你早点批改出来，这件事就拜托你了。”

钱正国说着脸上已经带着一丝笑意。

语文看起来情况还可以，数学更是不用为一位数竞省一金牌得主担心，就看下午的理综了。

......

根据测试时间安排，下午一点半，陆时羡就已经来到了办公室。

不然待会的时间可能无法完成三门考试。

一点四十，陆时羡正式开始做数学试题。

对陆时羡而言，数学虽然不让他有情侣之间最亲密的动作，但就高中阶段这种简简单单的拥抱，还是表现的很亲热的。

经过最后一次数竞的无情的拒绝，这次似乎给他足够多的热情。

流连于集合、单调函数、数列与导数、三角函数、平面向量那美妙的波浪线之中。

沉醉于抛物线、立体几何、解析几何和椭圆、双曲线、几何体那神秘的阴影之下。

纵使她这次将高中阶段所有的招式都用在陆时羡身上，可陆时羡早已经臻至心中无女人，下笔自然神的鬼神境，任你罗汉邀月还是观音上莲等十八般武艺，我自岿然不动。

三点整，陆时羡稍微浏览一下卷面，放下笔。

高三数学教研组组长拿到卷子立马开始了批改。