“你哥哥想必也很优秀吧。”

司伊伊张了张口没出声，眉眼低下去，再开口时声音比刚刚小了许多，“我哥哥，就是两年前曾经被你们采访过的三科满分中考状元孟成河，我只不过是追随他的步伐而已。”

她低头把笔记本和p3都放进书包里，再抬头已经把多余的情绪都整理好，又是那个眉眼带笑的温柔女高中生，“关于这个方法，我就不再说那么多啦，现在应该是上课时间吧，我高中的教材只是自学了五遍而已，一些重难点还需要听老师讲解，请问我能先去上课吗？别耽误同学的进程。”

女主持忙不迭让出路，“你去你去，我们的拍摄会尽量不打扰到你们上课。”

司伊伊礼貌地鞠躬，说，“谢谢。”

她单肩背包，小跑到教室门口，那些站在门边的学生像门神一样盯着她进门，表情不见得多欢迎。

司伊伊走过他们身边的时候，轻飘飘地带过一句。

“拍着呢~”

是提醒，也是挑衅。

成功引起了他们的怒火，目光都变得滚烫，可惜打在她身上都是无效攻击。

她走进去满意地拍了拍自己的不锈钢桌子。

校长脑袋虽秃，但也挺好用的嘛。

数学老师步履自信地走进来，第一次觉得自己不虚这帮太子公主了，他把课件点开，拿起粉笔，在黑板上开始奋笔疾书，讲得口沫飞扬。

即使台下只有一个学生，也丝毫不影响他重拾教师信心，想在电视机上好好表现一番的热情。

那个在窗外，门口缓慢移动的摄像机就是监视器，在它黑漆漆的镜头下，整个教室里和昨天完全不一样，老师热情似火，可在大多数学生脸上都能明显看出来“无聊”

，“一堆废话”

，“我在干什么”

，“困”

……这些词条。

最活跃的就是司伊伊本人了，只见她时不时举手，问出一些超出基础知识的题。

“老师！

！

！

如果把那个圆锥体从ab线横切，剩下部分的体积是不是应该可以用这个公式……”

老师一边飞快思索一边回答她的问题，几次下来头脑不够用，就强调，“这是以后要讲的内容！

这是以后会讲的内容！

其他同学跟不上你的进度，孟若溪同学你慢慢来！”

司伊伊乖巧地坐着，“好的。”

她安静下来之后课堂变成了一潭死水，数学老师又不适应了，讲了个新内容之后还主动问她，“孟若溪同学，你有什么想法吗？”

司伊伊配合道，“有的，我那天看到一道关于这个内容的题没解出来，我跟你复述并把图画出来吧。”

数学老师把粉笔递给她，让她上台画图，司伊伊上去连图带题一起写出来，还讲了自己的思路，“我本来打算把这个底面积算出来之后再算这条高，但是我没办法证明这条高与那条线平行，老师你觉得应该怎么办呢？需要添加一条辅助线吗？”

数学老师仔细一道题，沉默了好一会。

这道题…看上去…挺难…

他好像…一点思绪都想不出来…

数学老师抬头，鼓掌引起大家的注意力，“同学们！

你们有什么想法吗？”

底下三三两两不感兴趣地回复，“没~有~”

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