坐在对面的那位先生语气平静，指了指地面。

“抱歉抱歉。”

乔煦阳弯腰去捡，手里抱着玫瑰动作有点吃力，那位先生却快他一步，自己把本子捡起来了。

那位先生彬彬有礼地说：“没关系。”

就拖延了这么一会儿，等乔煦阳再站起来的时候，宋拂之的背影早已消失在了街头热闹的人潮中。

四次元时章沉默地注视着乔煦阳失魂落魄的背影，直到他完全离开，才转回了视线。

电脑上是一份植物学英语文献，他在咖啡馆坐了这么久，只看进去了一小段。

时章怎么也想不到，在这样一个平常的上午，他碰到了宋拂之。

这是个很遥远的人。

十多年没见过，时章以为自己早就把他忘记了，却没想到几乎在安静地坐在宋拂之对面，不看他，不讲话，却能无比敏锐地感知到他的存在。

感知到他屈指翻书，感知到他端杯浅饮。

心脏无端地跳得又重又快，一下下几乎连成一片。

在年轻帅哥给宋拂之送花的时候，时章甚至感到一股久违的冲动，紧接着是血液倒流、头脑发热的窒息感。

把笔记本扫到地上，故意耽误那个小帅哥的时间，这几乎是时章下意识做出的举动。

他不想看着怀抱玫瑰花的年轻人追过去。

这是种纯粹的生理反应，许多年过去，竟仍然根植在他体内他见不得别人靠近宋拂之。

时章很轻地皱眉，强迫自己停止这种情绪。

喝完咖啡，时章独自坐着看了很久风景，才起身开车去了学校。

不小的教室里竟座无虚席，时章踏进去，学生讲话的声音就小了，满堂眼睛都眨眨地望着他。

时章小幅度地笑了下：“欢迎大家来听课，我以为今天的上座率不会很高。”

学生们低低地笑起来，坐在在大学教植物学，他开的公选课一定会被早早抢完。

他的公选课轻松、有趣、不点名，只要认真学就能得到好成绩，学生们对时教授的评价很好。

这学期他讲“生活中的植物学”

。

时章拿起粉笔，一笔一画地在黑板上写下自己的名字，正楷。

笔迹和他的气质一样，不张扬不放肆，温和谦逊。

时章简单讲了一下这门课的大纲，问大家有没有什么问题。

有学生举手，很诚恳地提问：“教授，我养花总是养死，能不能教教我怎么养？”

这是很多人的误区，时章说：“植物学家不一定会照顾植物，就像程序员不一定会修电脑、教育学家不一定会养小孩儿一样。”

他抱歉地笑笑：“我养的最久的一盆植物是仙人球，享年一岁半，冬天放外边儿太冷给冻死了。”

学生们又笑，笑声中有人问：“那教授会养小孩儿吗？”

“我养的是席克氏彩草，开的花很漂亮，花瓣的分布形似莲座。

你们平时看的仙人球好像都长一个样，但它们其实可能是不同的品种，有各自不同的习性，开的花也都不一样。”

时章引入物种多样性的话题，顿了顿，回复学生开玩笑的问题：“我没小孩。”

下课后学生们陆续离开，时章正在收拾东西，看到一个姑娘站在讲台边，手里抱着一个东西。

“课上有什么没听懂吗？”

时章问。