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等他们笑完,苏木的演讲也讲完了,台下又是一阵热烈的掌声。
其中韩如悦更是一脸激动鼓得最用力:不愧是我男神!
这种情况下还能这么稳!
我终于可以放心了!
升完旗回到教室,叶京墨本以为苏木会有所反应,来质问他或者有别的行动,但他错了,接下来的一天,苏木都没来找叶京墨,跟什么都没有发生一样。
叶京墨十分纳闷,但他觉得苏木不可能没有什么回应,决定静观其变。
果然,第二天,苏木就开始反击了。
第二天叶京墨来学校,发现苏木不在校门口抓迟到了,而是转移到了高二第一层楼的楼梯口巡视早读。
叶京墨在楼梯口看到他,依旧大大咧咧打着招呼:“会长!
早啊!”
苏木朝他礼貌一笑:“早!”
见苏木反应如此平淡,叶京墨狐疑盯着他,欲言又止,随后还是什么都没说,回了九班。
叶京墨早读还有第一节课一直心神不宁:苏木怎么没反应?不应该啊?难道他真的那么大度?不可能吧?还是说他打算整个狠的?
他琢磨了半天也琢磨不透苏木的心思,直到第二节课上课。
第二节课是语文课,语文老师抱着一叠作文本过来了,周末作业有布置作文。
两只眼睛视力都52的叶京墨发现,他的作文本被摆在了第一本,语文老师进来的时候还带着怒气看了他一眼,叶京墨顿时产生了一种不详的预感。
语文老师是个体重直逼一百八十斤的中年男人,叫洪涛,九班人称肥涛。
他虽然教的是语文,但发型却是典型的地中海,不论谁第一眼看过去都不会觉得他教的是语文。
肥涛放下作文本,声音洪亮:“今天这节课我们来讲作文!
昨天我让课代表收作文,哪些人没交自己清楚啊!
今天之内给我补上来!”
他看向叶京墨,阴阳怪气:“但改完后我发现,有些同学交了还不如不交!
应付谁呢?我还以为改邪归正了!
原来没有!”
叶京墨一脸迷茫:嗯??老师你确定?虽然我不爱语文,但是我记得作文我有认真写啊!
哪里敷衍了?
“叶京墨!
把你的作文
拿过去!
打印粘贴就算了,你也不看看你粘的那是些什么玩意儿!
!
你小学没毕业吗?”
叶京墨一脸懵逼:?什么打印粘贴?我没有啊!
他起身,走上讲台,拿了自己的作文本,回到位置翻开。
这次作文的题目跟苏木早上演讲的差不多,是“目标与希望”
。