“我们今天真的跟这些小屁孩训练吗？”

张瑞有些不情愿的问廖晨。

“当然，别小瞧他们，他们的意识比你强多了。”

廖晨带着张瑞到二队报道。

“昨天跟你讲了几场球，你明白没有？我是后卫，你是前锋，前锋射门不是只有带球过人一种方法。”

“跑位，空切，没球的时候找空档，注意无球跑位。

观察对手的位置。”

“白跟你讲了！”

训练场上廖晨的不断咆哮的声音甚至压过了肖志的声音。

“看样子你的工作要被廖晨抢了。”

黄竞和常诚一直在场边注视着他们。

“屁话，他能抢我的工作？就算是抢，也要二十年后吧。”

常诚心情变得非常不错，“好了，你去看着一队，别让他们偷懒。

我去看看二队。”

常诚亲自带领二队训练一天，所有的训练项目都是培养观察习惯，并且直接告诉张瑞，他要怎么做，怎么做才是正确的，怎么去找空档，怎么跑位摆脱对手。

因为张瑞个人能力不错，足球意识却很差劲。

而且离比赛时间太短，没有时间去让他学习思考，只能直接告诉他怎么去做了。

在五人制比赛中他能以出色的个人能力决定比赛。

但在十一人制比赛中没有意识的球员注定会被淘汰。

常诚也不想一心走上足球这条路的张瑞，半途而废。

培养他思考的习惯只能利用训练之余的时间了。

廖晨就是一个好帮手，他在队里年纪最大，本身就是一个善于动脑的球员，虽然脾气急躁了点。

但张瑞和他是同龄人，相互有更多的共同语言。

在训练之余由他指引张瑞最合适不过了。

而且，廖晨已经开始帮组张瑞了。

张瑞经过这两天的训练后对廖晨也是心服口服，乐意听取廖晨的意见。

在二队一天的训练下来，张瑞收敛多了，不再像刚来的时候目中无人。

他对足球的理解被这些一二年级的小屁孩们击得破碎不堪。

幸好有个新交的好朋友廖晨又帮他一点点的重新去理解足球。

接下来的几天时间的训练，张瑞回到了一队。

他开始主动的去学习观察，学习思考。

虽然时间晚了点，但总比知道自己的问题却不去解决这个问题要好吧。

知错则改，善莫大焉。

其他队员也逐渐习惯了常诚的训练方法，开始主动的观察思考。