下午的数学考试，对于宋杰来说基本没多大难度。

别人还在做填空题的时候，他已经做到最后的解答题了。

解答题第一题是三角函数，这是最基础的初等函数，以角度为自变量，角度对应任意角终边与单位圆交点坐标或其比值为因变量的函数，一般用到正弦、余弦和正切。

宋杰的目光在题目上一扫而过的时候，脑子里已经把解题过程同步呈现出来了……不止一种！

数学题的解题方法一般都有多种，区别在于解题思路的切入点。

这就好比把一块蛋糕均分八分，可以切四刀用直径穿过中心点的切法，也可以用中心点到边按半径切八刀，最终结果都是一样的。

为了节约时间，宋杰选了步骤相对较少的一种……

当然如果用最简的做法也可以，只是那就超纲了。

能不能算对且不说，到时候老师问起来也麻烦。

解答题的第二题，是概率统计问题，基础的送分题。

第三第四题是几何题和圆锥曲线题……

考卷最后的一道压轴大题，如果说前面的整张卷子是考核一般学生的学业水平，那么最后这一题就是学生和学霸的分水岭了。

这是一道关于导数的题。

考的是学生的综合实力，内容早就超纲了。

解题思路必须將单调性、非单调，极值，极值点，最值等概念综合起来。

整张卷子也就只有这一题让宋杰停住笔略微思考了一下……

“主任，今年的出题组是怎么回事啊？卷子出的这么难……这不是刻意给那些重点中学拉开与我们的分数差距吗？”

此时，大会议室里，数学组的老师们正在向巿局来的钱主任抱怨。

上午的语文卷难度虽然比以往大，但还不算是太离谱，但到了下午的数学卷一出来，老师们都炸了。

整体难度比去年最难的二模卷子至少提高了10！

尤其是最后这道压轴大题，有的老师已经在网上搜过了，找了半天终于找到了一道类似的题型——“高考大省”

湘南省前年的高考卷压轴题！

“你们看……当初湘南845万考生，答对这道题的只有923人！

正确率0001……”

“唉！

这次我们学校的那些好学生，估计要全军覆没了！”

“哼！

就是巿一中的学生，我估计最多也就二、三十人能答出来，全对的最多不超过20人！”

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