其其格又伸手帮妈妈做好了菜，然后在西屋奶奶的房间里放好了炕桌，安七十七从外面回来了。

他对正在把着门往外看的莎林娜说：阿来夫还没回来？我看别的学生都放学了。

莎林娜仍然看着院外，说：我这不正瞅着呢嘛。

其其格坐在东屋的炕边儿没事儿干，随手拿起一张图画纸样，细心地研究起来。

七十七进了西屋，说：妈，你是不是饿了？要不你先吃吧。

“不饿。

今天其其格又给我煮鸡蛋了。

等一等阿来夫啊，上个学真费劲，总是到钟点儿了都不让回家吃饭！

他班老师是不是自己没有孩子啊？”

老太太有些不高兴了，她是心疼孙子。

阿来夫他们班的老师是谁？姓啥叫啥？阿来夫从来没说过，安家人也并不关心，只关心孩子按时放学，别磕着、别碰着、别饿着、别渴着……

…………

学生们全跑了，其他老师都下班回家了，空旷的校园瞬间静了下来。

随着太阳渐渐西沉，屋里的光线越来越暗了。

袁振富揉了揉眼睛，收拾收拾讲桌，夹起一沓作业本走出教室，顺手把阿来夫扔的笤帚摆正，回手锁上门。

他四下里看了看校园，除了叽叽喳喳归巢的鸟，便是缓缓压过来的黑暗。

小老师袁振富回到自己小小的宿舍，一室一厅一厨无卫，而且室、厅、厨一体。

其实，就是原来学校打更老头儿住的小房子，在这一排教室的最东侧。

学校领导班子考虑袁振富的情况，便暂时将打更老头儿辞了，一是给袁振富一个“小窝儿”

，二是还适当给他些生活补助，算是对打更这份“第二职业”

的报酬。

如此一举两得的美差，袁振富这个小单身汉是心存感激的。

整个学校就袁振富自己了，他不害怕。

从童年到少年再到青年，他早已经习惯于一个人的生活了。

最开始是有恐惧，晚上都不敢出屋，但他不知道寂寞，也不懂寂寞。

后来，随着年龄的增长，胆子变大了，夜里不怕了，却感觉到了挥之不去的孤单寂寞，这种感觉比“恐惧”

更加折磨人！

开始生火做饭。

小屋门却“吱呀”

一声打开了，袁振富以为是风吹的，便没有理会。

来人咳嗽了一下，他才回头看到是学校的孙德厚老师。