三人到了八楼，隐约有音乐的声音传来，金姐带着姐妹俩走过去敲了敲门。

得到里面回应后，推开门，声乐老师在上课。

三个女生站在镜子前，一人一个麦克风，一个比一个高。

等差排列的像是WiFi，苏苏默默的想着。

金姐介绍说新来的孩子想来看看，然后问苏苏要不要试一试。

苏苏跃跃欲试，点点头，

靠近她的女孩子直接把自己手里的麦塞给了苏苏，

麦克脱手之迅速，苏苏都没反应过来，

女孩感觉自己的动作有些突兀，笑了笑有些不好意思，

心里愤愤，我一个rapper为什么要飙高音。

郁姐姐帮苏苏点开手机里的伴奏递给声乐老师，老师连上音响，是一首英文抒情歌，知名度高但是不好唱，

气息和嗓音都要控制好，一个失控就是车祸现场，不是跑音就是破音。

前奏结束，苏苏安安静静的站在原地，微闭双眼，平稳呼吸，

这首歌的前半段伴奏很轻，放大人声，是翻唱难点之一，极其考验嗓音的穿透力以及对节奏的把控，

但似乎这个女孩子很好的掌握了这一点，声乐老师想。

苏苏的嗓音是清爽的，但很有力量，声音带着女生独有的甜美，

声乐老师察觉到女孩有意压制声线里的柔和，开始加大声音，

直到乐曲到了高潮，声音的爆发力也很强，高音直冲天际，

看的出来，这高音对女孩来说也不是很难，没有常人唱高音的声嘶力竭，青筋直冒，

声乐老师知道这是受过专业训练的，有运用技巧，但也有赖于女孩天生的嗓音和肺活力优势。

旁边三个女孩头一次近距离听到这么震撼的高音，三人迷迷糊糊的想着：

她个子小小的，但这高音好像轻轻松松就上去了。

其中一人有些激动，如果有了这个女孩子，她们是不是就不会被抓着练高音了！

此时，她的想法跟金姐和声乐老师达成一致：好苗子，留下来！

金姐强压下激动，掏出手机给社长发讯息，赶紧拉人入伙，趁人在要抓紧忽悠下来！