所以?这会儿?难得看到一个?年轻人主动跟他们搭讪，他们倒是难得的停下来问了问：“那你说说牌记到底是什么？”

萧依这会儿?也不故作谦虚，闻言侃侃说道：“古籍中的牌记一般刻印在书的书名页背面或序文、目录、卷末的后面，形状有钟形、葫芦形、荷盖莲座形、碑形、长方形等。

牌记用来记录书籍的刊刻时间、地?点，刻印者的姓名、室名、书坊字号，刊刻经过，甚至书籍内容、版本特点、校勘经过等。

不同牌记所记内容多寡不同，在这方面没有统一规定，有的牌记涉及一二?项，有的牌记则包括以?上各项。”

“比如刚刚老?师你们说到的《抱朴子内篇》的牌记，上面就记录了北宋末年，金兵入侵，荣家书铺由北宋都城东京汴梁南迁临安，也就是现在的浙江杭州，现在重操书籍铺旧业，所刻之书据北宋本校正刊行，以?及一下广告推广用语等信息。”

萧依将自己所知道的一一复述了出?来，她越说几位老?教授越惊讶，更?没想到她竟然将《抱朴子内篇》的牌记内容说的一分不差，可以?看出?来她是真的认真学习研究过。

“没想到你这小姑娘还真的是挺了解的，不是说大话。”

几个?老?教授咦了一声，看着她说道。

“这是当然，学问的事怎么能说谎呢？”

萧依说道。

老?教授们没想到今天被一个?小姑娘给?教训了，但?听到她这话，几人却是很高兴，连连附和到：“你说的不错，学问的事怎么能说谎呢？这当然是不行的！”

说完似乎想起些什么，互相对视了一眼，抢着问道：“小姑娘你是我们学校的学生?？大几了？什么专业的？考不考虑转专业？要不要考研？或者你想保研还是保博？来我们古籍修复专业怎么样？只要你愿意，我可以?带你到博士毕业，工作也不用愁，就留在我们工作室就行。”

其中一个?老?教授率先霹雳巴拉的说了一堆，其他三个?老?教授纷纷怒视他，嘴里不高兴的说道：“又?被你这老?头子抢先了。”

没办法，他们古籍修复专业本就不好招人，难得看到一个?好苗子，当然要立马抢过来了。

谁先抢到的学生?就是谁的！

自觉抢先一步的老?教授得意洋洋的看了一眼其他三个?人。

满以?为这个?学生?稳了，谁知道他们刚说完，就听萧依有些不好意思地?看着他们说道：“抱歉，我不是c大的学生?。”

几个?老?教授愣住了，显然没有想到她竟然不是他们学校的学生?，不过他们也没多想，说道：“没事，你是其他学校的也没关系，那等你考研的时候，要不要考虑来做我的学生?？”

“我不是学生?，事实上我已经没有在上学了。”

萧依摇摇头，看着他们说道。

这下子老?教授是真的被惊到了，看她年纪小小，明明就是一副学生?样，竟然已经在工作了吗？

不过他们毕竟都是已经经历过风浪的，并?不会因?为她的背景而对一个?人有什么改变，相反在知道她已经不在读书的时候，他们反而更?加喜爱和心疼这个?孩子了。

能在离开校园之后，还对这些文化知识烂熟于心，这才是真正的喜爱传统文化的人的表现。

“没关系，其实在不在上学并?不重要，只要心中喜欢，在哪里都能学习。”

几个?老?教授安慰道。