第二日，张居正照常来给朱翊钧上，依旧穿插着小故事讲《论语》，不强求他背诵，而是理解其中道理。

朱翊钧端端正正的坐在书案后面，听得格外专注。

张居正清朗的声音娓娓道来：“春秋初期，诸侯并立。

晋国地处中原，不断兼并周边小国，势力逐渐强大。

很快，晋国国君晋献公欲攻打南面小国——虢国。

行军须经另一小国——虞国，晋献公便以美玉和名马作为礼物，送给虞公，请求借道。”

“虢国与虞国本是同盟……”

朱翊钧打断他，问：“什么叫同盟？”

张居正思忖片刻，用他听得懂的方式解释道，“互惠互助的好友。”

朱翊钧点点头，表示自己听懂了。

张居正便接着往下讲：“虞国大夫宫之奇认为，两国毗邻，互相依靠，唇亡齿寒。”

“但虞公贪恋美玉和名马，答应晋国借道。

虢国弱小无缘，被晋国所灭。

晋献公返回途中，乘其不备发动突袭，轻而易举灭了虞国。”

“《论语·里仁》子曰：君子喻于义，小人喻于利。”

“因而，君子以道义为先，小人以利益为重。”

“见利而先思义，不可见利忘义，乃是仁者所为。”

“……”

张居正讲完，看向朱翊钧，小家伙两只手捧着脸，不知在想什么。

“殿下，殿下！”

窗外早已没有了蝉鸣，秋风拂过枝叶，发出窸窸窣窣的声音。

小朋友注意力不集中，细微的动静就能让他走神。

朱翊钧眨了眨眼，丝毫没有上课开小差被老师逮个正着的慌张：“我在听呢。”

看他那一脸懵懂的神情，张居正就不信他在听。

“那殿下说说，虞国为何灭亡。”

朱翊钧眼中满是疑惑：“我觉得这个故事不对。”

张居正问：“哪里不对？”

朱翊钧咬了咬下唇：“故事一开始，先生就说：晋国地处中原，不断兼并周边的小国。”

他掰着手指头说：“虞国是小国，在晋国旁边。”

说到这里，小家伙歪着头：“为什么晋国不打虞国，要借道去打虢国呢？”

张居正看着他若有所思，他们今日讲的是《论语·里仁》，用这个故事引出一个道理：虞公为美玉名马所动，见利而忘义，抛弃盟友，非君子所为，最终导致国家灭亡。

所以，这故事是个精简版，他省去了一部分内容。

“殿下，我们今日讲的是……”