“这是金属探针。”

助教说：“可以用来破坏蛙类的脑和脊髓。”

“这是剪刀，”

助教又说：“可以用来剪开皮肤、肌肉等组织。

当然，我们要区分不同种类的剪刀，比如眼科剪刀可以剪血管和心包膜，但不能用来剪骨头，坏了赔五十。”

“这是枪。”

二狗拿食指怼着太阳穴：“可以给我个痛快。”

等苦力组把箱子搬过来，学生们发出由衷地惨叫声。

实验对象不是兔子，是小鸡！

毛茸茸的，吱吱乱叫的，眼睛像小黑珍珠的小鸡崽！

“虽然我在食堂和东北菜馆都没少吃，今晚可能也想再来一顿，”

老张捧着自己的实验对象满脸发愁：“但把活的塞给我，我下不了手。”

“你不能跟它对视，”

二狗幽幽地说：“目光接触超过两秒，你的意志力就会被瓦解掉，超过五秒，你就会进入深渊。”

教室里此起彼伏地响着鸡叫声，老师在耐着性子重复处死实验动物的必要性，以及常规手段。

有男生忍不住说：“好可怜啊，我真的下不了手。”

“是啊是啊，颈椎脱臼法得上手掐，沃日我刚才试了下，满手那啥，而且它会挣扎，越蹬你越不忍心！”

后排隔壁宿舍的几个哥们研究了半天，说：“要不我们把它闷死吧，闷死总比掐死好。”

“哪里好了！

！”

柯丁抓狂：“你塞麻袋里至少要五六分钟才能闷死吧，还不如给它们一个痛快！”

远处有女生传来赞叹声：“汤姐牛逼啊！”

男生们纷纷扭头看过去，见一个高马尾女生动作利落，来一个拧一个，冷面无情极其专业。

“汤琅同学的手法非常专业，”

老师也注意到了，快速赞扬道：“这样高效地断离脊髓，既能够快速处理实验对象，也不会影响其他器官。”

“你们不要都找她帮忙！

自己动手！

我在记平时分呢，回自己座位上去，快点！”

上课到一半，老师被系主任喊出去说事，教室里又乱成一锅粥。

好些人死活下不了手，捧着小鸡冲到汤琅旁边。

她花了十五分钟做完了实验，剩下时间在写作业。

有人在拜托她帮忙，汤琅依旧是拧得贼快，掰小鸡脑袋像在开花生米。

柯丁自己尝试未果，苦着脸过去拜托她帮忙，事后真诚感谢：“谢谢你！

！

女侠！

！”

汤琅刚要说话，又有男生扑过来：“螳螂姐！

快救救我！

它好像被拧得要憋死了！”