“同学们，最后一课今天就结束了，接下来的日子你们自行复习和查找资料，巩固自己的知识成果，实在不懂也可以来找我”

“还有半个月你们就要离开学校，踏上社会，工作发展，结婚生子，正式开始你们自主的人生道路，老师在这里也祝愿你们以后顺心顺利，事业有成。”

“也希望你们努力工作，多为国家和社会做出贡献……”

李老师对台下的学生们说出一番感言，然后宣布下课。

余知远和同学们一起站起来给李老师鞠躬，在抬头后正好看到李老师望来。

“鲁远征、赵建、余知远，你们三位同学跟我来一下。”

李老师说完让其他同学自便，自己向教室外走去。

余知远三人听完快速跟上老师，留下同学的议论。

“他们三个人前些时间登记了回家乡工作，现在应该是确定分配单位了吧。”

“自愿回原藉地分配，应该没有什么好工作单位吧？”

“我听说自愿回家乡工作一般就是在县里面的单位打转分配，有点上山下乡的意思。”

“这样吗？那我真的挺佩服这三个兄弟的，考出来不容易，又奔回去了。”

“要分配啦，你有什么打算？”

“我舅舅说到时候帮我看一下，调档到我们市物资局去。”

“这么好！

物资局那单位太吃香了，没关系可真轮不上我们。”

“我到时也让我舅联系一下，看能不能得到分到我们市里面供销系统去的机会”

“我等三个兄弟回来问一下他们去，如果县里面能分到好的，我也登记回家乡工作，就是不知道现在还能不能登记。”

“各个县能一样吗，兄弟！”

一个学校也是一个小社会，学生也就各种各样，爱炫耀的总能抓住机会就秀优越，比较聪明的静静听人说，自己不做声。

爱玩机会主义的始终能看到投机机会，对事物见解清醒犀利的总能让头脑发热的面对现实，一时间教室里讨论声不断。

李老师的办公室内，老师拿出三张写了字的便签分发给三人后说道“这次全校申请回家乡工作的有十个人，有三个就在我们专业班，你们三人的积极性和觉悟我很欣慰，这是你们家乡地方上反馈来的分配信息，是可以选择的单位，你们先看看。”

“既然是选择回家乡做贡献，老师我不要求你们非要选择专业对应的单位，以你们自己的意愿，选你们愿意和想要去的单位，学校会和地方协调调档，尽量把你们分配到你们想要去的单位。”

余知远看了看自己便签上的内容，可分配的单位有自己家隔壁乡镇中学做教导主任，县城中学做班主任，城郊乡村小学做校长，都跟师范院校办学方针相合，但跟自己的专业不合。

其他的有县工商部门，农业局，教育局，机械局这几个部门先做干事，然后按政策调级。

跟专业方向相合的分配是县农机公司技术员，县机械加工厂技术员，县郊机械配件厂技术员，县运输队统计组长。

总体来说，除了这时候大家最想进，后来没落的物资局、供销系统和粮油部门外，都算还不错的单位。

从中也可看出这时候的大学生、大专生相比后世的学子们是多么幸福，国家包分配，好工作选择多，做干部更是容易，而且三年升科，十年升处还不难。

本来进政府部门挺好的，做个几年，到时辞职了人脉关系还是多少有的，在家乡发展和办事也方便些。