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()“哎呀,不好意思。”
景言“不小心”
的碰了下纪念,能看见她那个“天”
字,一下子划了长长的一道,“没关系,”
纪念好像并没有看出来他是故意的,淡定的拿起橡皮,轻轻的擦掉划痕,又写起来。
“哎呦呦,你看,我不是故意的。”
又一次,景言“真诚”
地,向她道歉。
纪念看了他一眼,清楚地看出他眼里露出的狡黠,不过依旧没说什么,又拿起橡皮擦了擦。
见她没什么反应,景言觉得挺没意思的,显得自己也挺无聊的,很快,上课铃响了,社会课老师走了进来。
“来,把书打到67页。”
行完礼坐下后,景言才发现一件大事,自己的书忘带了。
偏偏这么巧,老师要他读第一段文字。
“借我一下行吗?”
时间紧迫,他只能求助于纪念。
纪念很配合的把书给他举起来,景言看着上面的字,大声读到:“原始社会的人们最早采用采用、采用钻木取火的、的方式,”
纪念的手忽然抖起来,景言看不清上面的字,小声对纪念说道:“你别抖啊!”
“嗯。”
虽然答应了,但纪念的手仍是抖个不停,景言读的断断续续,“后来后来、人们、知道知道了”
终于读完了这一段,老师有些不解:“景言啊,你是近视了,还是结巴了?”
“哈哈哈-”
大家哄堂大笑,景言想说都是纪念一直在晃,他才看不清的,可他低头时,看见纪念的笑,忽然什么都不想说了。
她好像从来没对自己这么笑过,毫不掩饰的,直达眼底的笑意,笑起来眼睛弯弯的,像两个月牙。
“好了,坐下吧!”
景言坐下后问道:“为什么一直晃书?”
纪念的笑容还来不及收回,直接回答道:“抱歉,我不是故意的。”
可是景言一点儿都不觉得生气,他甚至觉得,这样的纪念才是真实的。
不过这个小插曲,并没有成为两个人关系更近一步的催化剂,反倒是这一天上课,景言如往常一样,把漫画书夹在课本里,正看的津津有味儿,老师突然走过来,把漫画书抽出来,不仅没收了,还要他写一份儿检讨,景言有些郁闷,每次都没被发现,怎么今天运气这么差。
有人问到:“是不是你同桌和老师告密了?”
他这么说完,大家立刻反应过来,怀疑是纪念向老师打了小报告。
“应该不会,”
景言想了想,“她不是那种人。”
“景言,你俩关系又不怎么好,完全有可能。”