霍天祥大字不识：“哎哟！

郑书郎这字写得真不错！

一笔一划跟印出来的字没差别！

这字写得太好了！”

徐屠户听得直点头：“若不是家里有重病的母亲，郑书郎这一手好字，光是替人抄书，他的小日子就能过得极好。”

霍云泽小心翻开郑少玄送来的书，对郑少玄与印刷没差别的字体爱得不行。

“大哥，郑书郎的字写得真好！”

他还没正式进学堂读书，不晓得郑少玄这几本书的真正价值在哪里。

霍云朝指着郑少玄的批注，跟霍云泽说：“二弟，你看，这是郑书郎对文章的批注。

比方这里是写郑书郎的读后感，更珍贵的是郑书郎将书中的道理与时事紧密结合起来。

这些批注就相当于是写文章的珍贵素材。”

“单从这些批注能看得出来，郑书郎的学识水平，远超我的那位学堂夫子。

我打算请郑书郎教我写文章，以郑书郎的为人必定会倾囊相授，我不仅能从郑书郎身上学到书本上的知识，而且能学到郑书郎不外传的考试经验。”

霍云泽眼中异彩连连，他想当郑少玄的学生：“大哥，郑书郎会愿意收我当学生吗？”

霍云朝笑眯眯回答：“若是我没猜错的话，明日郑书郎必定会再次登门拜访。

届时我们一起问问郑书郎的意见，看他愿不愿意给咱们兄弟当夫子。

以郑书郎的学识水平，足以指导我考取秀才功名，所以让他给你当启蒙

夫子是绰绰有余的。”

霍云泽兴奋不已地连连点头。

霍云朝叮嘱一句：“二弟，这是八字没一撇的事儿。

你先别跟爹和后娘说。

等郑书郎真答应了，我再跟爹和后娘说清楚。”

霍云朝故意说给霍云泽听的，他想着郑少玄的生活穷困潦倒，又没人愿意请他教书。

反正，郑少玄教一个是教，教两个也是教，不如干脆上门来给他们兄弟俩当夫子。

郑少玄既没秀才功名，又被周地主一家泼脏水坏了名声，他既无法开办学堂，也不会被镇上学堂吸纳为夫子。

霍云朝是爱才心切，也有一点私心：他有愧于郑少玄，希望能弥补过错。

更重要的是，霍云朝认为郑少玄有丰富的应试经验，和非常敏锐的嗅觉，他学富五车，只差一个出人头地的机会。

周地主家疯狂打压郑少玄，正是忌惮郑少玄的过人实力，怕他靠着科举考试咸鱼翻身，得势后报仇雪恨，从前周家加诸在他身上的种种障碍，他必将成百上千倍地还回去！

郑少玄实力强，人品佳，霍云朝认为他是非常珍贵难得的良师益友，希望能得到郑少玄的指点和帮助，争取在两年后考上秀才！

霍云朝是有博士学识水准，但他没那么自以为是，他有原身的记忆，深知科举考试的难度有多大。

科举考试与21世纪的应试教育，乍一听好像没多大区别，单看科举考试的考试内容和方式就大不一样。

霍云朝没指望自己能考状元，他的目标就是考上秀才，改换门楣，让徐宁从“棺材子”

跃为“秀才娘子”

，让她成为平乐村第一个秀才娘子！

作为应试教育里的尖子生，霍云朝深知要应对好科举考试，他最好是让有丰富应试经验的人给他带路，指引正确的努力方向，该从哪里下手努力等等。