安眠药太有用了。

接下来一个月，莉莉再也没做过类似的y梦。

她的学习生活逐渐步入正轨。

因为是D班，老师要求不高，所以她没有任何学习压力，只要上课认真听讲，考试就能在全班排到中上游。

班上的同学大部分是贵族，也有极少数平民，关系还b较融洽。

之前那些总是骂她“私生nV”

的人，大多分去了别的地方，班里都是生面孔，所以莉莉的日子b以前好过。

她没交到朋友，但也没怎么受欺负。

还有一件事b之前有趣，那就是选修课。

高级学院有很多选修课。

只要时间足够又感兴趣，就可以申请修读。

b如文学方向的《现代Y游诗人作品赏析》，社会学方向的《南境与北境文化区分》，生物学方向的《特殊能力者源流考据》。

等等等等。

还有，音乐方向可以学习乐器，T育方向可以游泳打球。

甚至有社会实践类的选修，十分丰富多彩。

内容未完，下一页继续阅读因为莉莉是历史课代表，所以她被迫选了《古代符文》。

这门课由她的历史老师科莱博先生和凯洛共同教授，每年通过率低于10%，堪称地狱级难度。

莉莉不喜欢这门课。

不是因为难，而是因为她不想见到凯洛。

虽然现在已经不做梦了，但每次看见凯洛的脸，莉莉都会想起他猛烈粗暴的C弄，毫不留情地倾轧。

她本能地害怕他。

和她畏缩的态度不同，凯洛表现得很自然。

他总是理所当然地使唤她，喊她收作业，改作业，然后把成绩登记好交给科莱博先生。

就像什么都没发生过似的。

“这样也好。”

莉莉只能安慰自己。

只有这样才能保持生活正常，大家都不会尴尬。

莉莉也不想每次抬头看讲台，脑海里都浮现出老师用粗长的yjIng穿透自己的场景。

内容未完，下一页继续阅读幸好《古代符文》是选修课，每周只用上一节。

这周的课结束后，莉莉满心愉悦。

“课代表，等等。”

科莱博先生叫住她，给了她一卷纸，“这是上次测试的答案，你把卷子收上来之后，批改好，登记成绩，交给凯洛老师。”

莉莉心里咯噔一下：“不是交给您吗，科莱博先生？”

科莱博理所当然地说：“他是年轻老师，应该多做点事！

上次讲解是我在做，班上这些榆木脑袋的笨蛋，真是要把我气Si了。

这次改好卷子就扔给他吧。”

两个老师合教一门课，肯定会互相推诿。

凯洛平时很忙，科莱博老师又年纪大了，两个人在工作分配上经常有矛盾。

莉莉真不想夹在中间当传话筒。