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推进工厂人效提升的定编优化技术

课程编号:212431

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如何引入企业内训?

核心提示:推进工厂人效提升的定编优化技术培训,过激励策略,推动基层作业人员、工厂管理人员不但接受、而且主动参与到人效提升工作中,改变过去单方收益为多方受益(工人、管理者、公司)的人效提升“分享激励”新模式,提升了内部运营的优势竞争力”。

课程特色 课程大纲 课程主讲 课程对象
课程特色:
【课程特点】
(1)在不增加自动化设备投入下,根据管理咨询方法论,通过管理的手段,提升人均产出、减少人员数量。 

    (2)通过方法论分享和示例研讨,让参会者了解如何通过“三大模式改进”(组织分工模式、作业排程模式、出勤排班模式),减少无价值的“三大重复”(人员重复、操作重复、管理与监督重复)。
 
    (3)通过激励策略,推动基层作业人员、工厂管理人员不但接受、而且主动参与到人效提升工作中,改变过去单方收益为多方受益(工人、管理者、公司)的人效提升“分享激励”新模式。 

    (4)“工厂人效提升与定编优化方法”2016年为某世界著名在华集团工厂不但带来了员工薪酬提升,还为该集团带来了数亿人力成本节省,为未来薪酬提升建立了储备基础,“更重要的是为集团在华发展提升了内部运营的优势竞争力”。 
课程大纲:
一、岗位人效优化与定编管理:价值与挑战
  a)  定编与人效管理:价值与目的
  b)  效优化的挑战:竞争视角、操作视角
  c)  研讨:本单位当前人效提升的外部压力、内部压力

二、岗位人效评价方法:三大指标、五大分析
  a)  评估人效水平高低的三个关键指标:人均产出率、运作有效率、作业有效率
  b)  评估人效水平提升机会的五个分析方法:必要性、增值性、高效性、常态性、饱和性
  c)  示例:某著名中美合资制药企业人效评价、诊断介绍
  d)  演练、研讨:
     i.  本单位当前岗位人效水平趋势与行业差距
     ii. 本单位某部门、某岗位人效水平提升机会

三、岗位定编测算:方法、策略
  a)  岗位人效管控:编制数、人效值
  b)  定编八大理论方法
  c)  定编三大实务方法:
     i.  效率定编法、设备定编法、岗位定编法
     ii. 三大方法:适用情形、关键要素
  d)  岗位定编测算中的难点与对策:
     i.  仓管岗位定编、质量检验岗位定编、流水线定编、手工作业定编、人机联合作业定编
  e)  示例:某上市制药企业岗位人效定编方法
  f)  演练研讨:本单位岗位定编测算方法

四、运用定编测算方法,解决人效管理难题
  a)  非均衡生产问题、排班低效问题、工作空挡问题、产孕占编问题等
  b)  示例:某上市制药企业岗位人效定编方法
  c)  演练研讨:本单位人效管理中的不高效问题、解决方法

五、岗位人效提升:策略、模式
  a)  岗位提效的四个关键目标:看管定额、时间定额、工作班定额、非产出时间比
  b)  岗位提效的三大经典模式:组织模式、运作模式、排班模式

六、看管定额优化:策略、方法
  a)  看管定额:计算方法、效能影响因素、提效策略与方法
  b)  示例:某化工厂看管定额优化方法
  c)  演练、研讨:本单位当前定额设定方法,未来提升机会、提升方法

七、时间定额优化:策略、方法
  a)  同上
八、工作班定额优化:策略、方法
  a)  同上

九、岗位人效提升的三大经典模式:运用方法
  a)  组织模式:变革方式、调研要素、重整方法
  b)  运作模式:同上
  c)  排班模式:同上
  d)  示例:运作模式优化重整、排班模式优化重整
  e)  演练、研讨:本单位提效机会、提效方法

十、岗位人效提升、定编优化:工作推进策略分享
  a)  目标机制:人效提升的目标设定与下达
  b)  支持机制:技术支持、激励支持、领导支持
  c)  运作方式:三步分析法、四步推进法
十一、Q&A
课程主讲:
课程对象:
1、生产与工艺系统管理人员(生产副总、生产总监、生产经理、工艺总监、经理、IE总监、经理); 
2、生产部门专业人员(车间主任、计划调度主任、计划员、统计员); 
3、工艺/IE部专业人员(制程改进工程师、工艺改进工程师、IE工程师等) 
4、HR专业人员(高级HR经理、总监、资深顾问) 
5、企业内部管理顾问(高级顾问及以上)。 
    如何引入内训课程?企业引入内训的关键在于明确培训的需求,即企业为什么引入内训,通过培训希望解决哪些问题?达成哪些目标?
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