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第二天上午大课间,做完集体广播操后,孩子们抓住这难得的休闲时光,在操场上撒欢的追着皮球奔跑。
只见林向东右脚一扣,晃过一名防守球员,紧接着脚尖上勾,一记轻巧地挑传,皮球越过防守球员的头顶,堪堪传到罗超的脚下。
一蹴而就后,两人正在击掌相庆,忽听教学楼上传来班长王彤的呼喊:
≈ldo;林向东,周老师找你!
≈rdo;
≈ldo;知道啦!
马上去!
≈rdo;
林向东边答应着,边把球传给阿根,暗自叹了口气,转头朝教师办公区走去。
不用猜,准是何仙姑大早上又去告状了。
化学卷子判得很快!
何老师加了一晚上班,她甚至连分数汇总和同期分数对比的表格都做了出来。
≈ldo;周老师,您有时间吗?≈rdo;
刚上班,何仙姑就把周老师叫到了自己的办公室。
≈ldo;您看看,这次考试,全班成绩竟然比上学期提高了一大截。
≈rdo;
≈ldo;啊?!
这不是好事吗?≈rdo;
≈ldo;您不要光看表象,这次考试,我是加入了新学期一部分知识点的,就是为了考察一下孩子们假期预习做得有没有成效。
≈rdo;
≈ldo;嗯嗯!
有道理!
我看这分数,好的还是很好,差的也没差到哪去,这不是挺好嘛!
说明孩子们在寒假都没少下功夫嘛!
≈rdo;
周老师仔细看了看分数对比,不明白何老师所指为何?
≈ldo;您这还明白?明显林向东作弊了啊!
要不是他提供答案,这些学生们怎么可能同时提高这么多分?≈rdo;
≈ldo;何老师,咱们身为教育工作者,可不能带着主观思想去看问题啊!
这恐怕说明不了孩子们作弊吧?他们的答案有雷同吗?≈rdo;
≈ldo;填空题不少雷同,选择题也有!
≈rdo;
≈ldo;何老师,你冷静一下哈,你看,这两类题型答案字数受限,雷同也很正常。
就算是计算题,理科的列式都一样,就凭这怎么能断定他们作弊呀!
≈rdo;
≈ldo;周老师,您可不能包庇您的学生啊!
≈rdo;
≈ldo;这话从何说起?孩子们学习成绩有进步,难道不是好事吗?为什么你一定要断定他们作弊了呢?这对孩子们的信心是很大的打击啊!