施妤有問必答，笑吟吟地說：「四歲多，女孩。

」

她是把小知遙拿出來頂包了。

老太太不疑有他，便替她鬆了一口氣：「女孩好，安靜聽話，不像我家那個小霸王，都吵翻天了。

」她雖然抱怨著，但眼裡都是寵溺的笑，「也就小林老師能管得了他！

」

「哦」施妤沒想到，正巧碰上了向日葵班的孩子家長。

她刺探敵情似的，故意說道，「是那個實習老師嗎？」

「瞧你這話說得，」老太太不贊同地瞪了她一眼，「別看人家小林老師是實習老師，照看孩子可有一手嘞。

我說你還別不信，誰對人好，對人不好，誰是真心待人，小孩子才看的最清楚。

能得到小孩子們的喜歡，就是當老師的最佳證明。

」

好吧，被凶了。

施妤默默地記仇，把這筆帳算在林奢譯的身上。

老太太上了年紀嗓門大，又把話說得信誓旦旦，有不少家長聽見了，趕忙也湊過來聽。

關於如何教育孩子，和孩子進行有效溝通，從來都是個歷史性的巨大難題。

她老人家也不藏掖著，一股腦把自家孫子的破爛事全倒了出來。

雖然能藉口說調皮搗蛋是小孩子的天性，但誰家又能真正容忍一個三天兩頭的上房揭瓦，一點也不懂事的孩子呢。

施妤光是簡單一聽，都覺得棘手。

然而——自打小林老師來了，經過林老師孜孜不倦的悉心教導，熊孩子如獲新生，調皮又機靈，聰明還貼心……老太太唾沫橫飛地正夸著，一旁有個家長拍了拍腦袋，恍然大悟道：「這個林老師，是不是在陳宇宙那個班教學！

叫什麼來著。

」

「向日葵班！

」

「對，我前兩天還見陳家一大家子人都來了，十好幾口人，興師動眾地要給林老師送錦旗。

」

林奢譯收到了錦旗，她怎麼沒聽說這事？

施妤「哼」一聲，看來在她忙於加班，稍微忽視了林奢譯的這段日子，幼兒園裡又發生了不少有趣的事。

這裡似乎永遠是個熱絡而喧囂的地方。